segunda-feira, 2 de abril de 2012

Discussões e formação sobre estratégias de ensino

Os professores do ensino fundamental e educação infantil tiveram um desafio esta semana. Com o objetivo de estudarem a ferramenta docente: multidisciplinaridade; cada um construiu um planejamento temático que contemplasse todas as áreas do curriculo. E após, expuseram para o grupo o que seria desenvolvido em cada área e quais atividades foram selecionadas para alcançarem os objetivos propostos.


A multidisciplinaridade busca recorrer a informações de várias matérias para estudar um determinado elemento.

Em processo de interação constante do grupo, cada professor contribuiu relatando experiências de práticas metodológicas, seleção de materiais didáticos, meios de avaliação das aulas, que o ajudaram a construir o planejamento.
Também constataram que, cada área científica complementa a outra, e por serem interligadas (e apoiarem-se), acabam sendo necessárias para a formação do individuo.

Por isso esse tema (Interdisciplinaridade: disciplinas que se inter-relacionam na realidade e Multidisciplinaridade: disciplinas que se interconectam através das várias realidades).

Esses temas têm estado muito em discussão nos últimos anos. Por isso, os constantes estudos nas formações dos professores são imprescindíves. A busca por estratégias eficazes e metodologias modernas também fazem parte da pauta dos professores desta unidade escolar.


Formação Continuada dos Professores

Nesta Quinta-feira (01/Março), o Especialista do CAP Roberto Belisário esteve presente na escola para contribuir com a formação dos professores. Trazendo a temática "Musicalização na Educação Básica", ele propôs atividades que podem ser desenvolvidas em sala com alunos do ensino fundamental e da educação infantil.

Os professores (em formação) não só estiveram atentos às orientações como também participaram e se divertiram durante a formação.

O Especialista enalteceu as concepções ritmicas, e indicou a exploração dos sons produzidos pelo próprio corpo, como palmas, pés, boca, coração, etc. Também destacou a importância do silêncio para a educação musical. Deu dicas didáticas como a elaboração da sonoplastia em histórias infantis, o destaque para a intensidade de sons, a exploração de diferentes timbres (perceptiveis aos alunos), e também, a exploração da construção da alfabetização junto as dinâmicas musicais.